Для вас, родители!

Гиперактивный ребенок. Рекомендации родителям

Что необходимо второкласснику в школу

Школьные пренадлежности:
1. ЦВЕТНЫЕ КАРАНДАШИ.
2. АКВАРЕЛЬНЫЕ КРАСКИ.
3. КИСТОЧКИ ДЛЯ РИСОВАНИЯ, СТАКАНЧИК.
4.АЛЬБОМ ИЛИ ЛИСТЫ ДЛЯ РИСОВАНИЯ
5. СПОРТИВНАЯ ФОРМА.
6. ПЕНАЛ: РУЧКА СИНЯЯ УЧЕНИЧЕСКАЯ (2 ШТ., ШАРИКОВАЯ), РУЧКА ЗЕЛЁНАЯ, КАРАНДАШ ПРОСТОЙ, ЛАСТИК, ТОЧИЛКА, ЛИНЕЙКА.
7. ПАПКА ДЛЯ ТРУДА.
8. НАБОР ЦВЕТНОЙ БУМАГИ.
9. НАБОР КАРТОНА (цветной и белый).
10. КЛЕЙ ПВА, КИСТОЧКА ДЛЯ КЛЕЯ.
11. КЛЕЙ-КАРАНДАШ.
12. ПЛАСТИЛИН.
13. ДОСКА ДЛЯ ЛЕПКИ, ТРЯПОЧКА ДЛЯ РУК (в пакете).
14. НОЖНИЦЫ В ФУТЛЯРЕ.
15. ПАПКА ДЛЯ ТЕТРАДЕЙ.
16. ТЕТРАДИ В КЛЕТКУ (15 шт.)
17. ТЕТРАДИ В КОСУЮ ЛИНИЮ (15 шт.)
18. ОБЛОЖКИ ДЛЯ ТЕТРАДЕЙ И УЧЕБНИКОВ(стандартные).
19. ЗАКЛАДКИ ДЛЯ УЧЕБНИКОВ (тесьма).
20. СМЕННАЯ ОБУВЬ .

Как научить ребенка быть пунктуальным

 «Сколько можно тебя ждать?», «Ты опять опоздал на урок!», «Мы тут с ума сходим, а он гулял!» Опоздания детей довольно часто становятся причиной конфликтов как в школе, так и в семье. Что родители могут сделать для того, чтобы приучить ребенка к пунктуальности?

1. Объясните малышу, к чему приводят опоздания

В школе опоздания ребенка почти наверняка будут расцениваться учителем и одноклассниками как нарушение установленных правил и неуважение к тем людям, кто эти правила соблюдает. Опоздание ребенка на занятия отвлекает класс и раздражает учителя, поэтому непунктуальность младшего школьника может повлиять на отношение к нему других учеников и на его роль в коллективе.

В семье опоздания ребенка воспринимаются эмоционально и могут вызывать у родителей беспокойство, волнение, тревогу, обиду и попытки «перевоспитания».

В отношениях с друзьями опоздания ребенка, как правило, не вызывают у его товарищей обид и принимаются как данность. Однако следует заострить внимание сына или дочери на том, что люди, стремящиеся быть независимыми, не любят ждать и могут попросту перестать иметь дело с непунктуальным человеком.

2. Правильно реагируйте, если ваш ребенок опаздывает

Попытайтесь понять его. Если ваш ребенок опоздал к ужину, не обвиняйте его в том, что вы из-за него весь вечер нервничали. Дети способны очень глубоко, до состояния транса, погружаться в дело, которым они заняты в данный момент, и у них с собой часто нет часов и мобильного телефона. Лучше научите сына или дочь пользоваться различными видами часов, покажите, где их можно увидеть на улице, прививайте ребенку привычку обращаться к прохожим, чтобы узнать время или дорогу домой. Приучайте себя спокойнее относиться к его опозданиям. Помните, что из ребенка, который смертельно боится опоздать хоть на минуточку, вырастает либо тревожная, рассеянная личность, либо непокорный бунтарь, отвергающий все ваши дисциплинарные требования.

Не уменьшайте меру ответственности ребенка. Ребенок сам должен отвечать за то, что он куда-то опаздывает или не успевает вовремя сделать уроки. Дайте понять, что вы не намерены «помогать» ему объяснительными записками для учителя, тренера или воспитателя, иначе он не сможет осознать различные последствия своих опозданий и никогда не поймет, куда и когда действительно очень важно приходить своевременно. Если вы точно уверены, что ребенок не попал куда-то вовремя или не выполнил своих обещаний по своей вине, не поддавайтесь на его уговоры соврать кому-то, что на то были объективные причины. Естественные последствия его непунктуальности научат ребенка дисциплине куда лучше и быстрее, чем все ваши нравоучения.

3. Обучите ребенка некоторым методам контроля за своим времяпрепровождением

 «Обратный отсчет». Объясните детям, что люди пунктуальные умеют правильно рассчитывать последовательность своих действий, для этого научите их пользоваться методом, который называется «обратный отсчет». Например, вашему ребенку нужно в 12 часов быть на тренировке по баскетболу. Но до этого времени ему также нужно успеть умыться, сделать уроки, подготовить спортивную форму и т.д. Помогите ребенку с вечера составить список всех этих дел, даже если они займут на первый взгляд не больше минуты. Теперь пусть он попробует реально оценить, сколько времени ему потребуется на каждое из них, и определит, какая последовательность их выполнения была бы наиболее удобна. И тогда ваш ребенок легко сможет составить поминутный график своего завтрашнего утра. Если в 12.00 ему нужно быть на тренировке, а до спортивной секции добираться полчаса, то он должен выйти из дому в 11.30, в 11.25 проверить, все ли электроприборы выключены, в 11.10 начать собирать сумку и т.д. Если ваши сын или дочь не поленятся делать эту процедуру каждый день, то довольно скоро они научатся рассчитывать свой день по минутам.

«Помощники и напоминания». Скажите своему ребенку, что он может попросить кого-нибудь (друга, старшую сестру или вас) вовремя прерывать некоторые его занятия и напоминать о важных делах. Также можно завести таймер или будильник, которые дадут сигнал о том, что пора переключиться с одного дела на другое.

«Делу время, потехе — час». Если ребенок слишком перегружен делами и ему не хватает отдыха, то он постоянно будет отвлекаться. Поэтому у вашего сына или дочери должно быть в режиме дня определенное время, когда они смогут откровенно бездельничать.

«Манящие горизонты». Предупредите ребенка о тех последствиях, которые возникнут, когда он, поддавшись соблазну отвлечься на что-то малозначительное, опаздывает куда-нибудь, нарушая обязательства. Пускай подумает о том, что может произойти, если он заставит кого-то ждать, и в каком настроении его при этом встретят. Ребенок должен понять, важно ли ему сохранить хорошие отношения с этим человеком, пожертвовав несущественными делами. Объясните своему малышу, сколько выгод и приятных чувств принесет ему его пунктуальность. Докажите сыну или дочери на своем примере, что на самом деле прийти вовремя не так уж сложно. Но как благодарен будет ему товарищ за этот простой шаг, ведь тем самым будут подчеркнуты надежность их отношений, уважение друг к другу, желание побыстрее оказаться рядом.